Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación y Cuidado del Ambiente

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Ingresar fecha]

Objetivo (PDA):

Los alumnos emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo, con un enfoque especial en el cuidado del ambiente.

Metodología:

Proyecto Comunitario con un enfoque en la Inclusión y el Desarrollo del Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Círculo de Bienvenida: Sentados en círculo, cada niño saluda usando una seña, gesto o palabra que exprese cómo se siente ese día.
   
   
   • Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia de cuidar el ambiente y cómo nuestras acciones y palabras pueden contribuir a este fin.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Narración Participativa: Leeremos juntos un cuento corto sobre personajes que cuidan el ambiente en su comunidad. Durante la narración, los niños serán invitados a expresar emociones y acciones de los personajes usando gestos y sonidos.
   
   
   • Creación de un Mural Comunitario: Los niños crearán, en equipos, parte de un mural con materiales reciclables, donde expresarán mediante dibujos y palabras sencillas cómo pueden cuidar el ambiente en su comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: Sentados en círculo, los niños compartirán qué aprendieron hoy sobre cómo pueden ayudar a cuidar el ambiente.
   
   
   • Canto Comunitario: Concluir con una canción infantil sobre el cuidado del ambiente, animando a los niños