"Expresando Nuestras Emociones a Través del Arte"**

Gisselle Perez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos gráficos y de los lenguajes artísticos, en la representación de emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: "Expresando Nuestras Emociones a Través del Arte"


Grado: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico


Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen recursos gráficos y de los lenguajes artísticos para representar sus emociones y experiencias.


Metodología: Proyecto Comunitario


Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo


Introducción (10 minutos):
Inicio la clase con un círculo de conversación, donde cada uno compartirá cómo se siente ese día usando tarjetas de colores (azul para tristeza, rojo para enojo, amarillo para felicidad, verde para tranquilidad). Este ejercicio promueve la inclusión y el reconocimiento de las emociones propias y de los demás, abordando desde un inicio el pensamiento crítico sobre cómo nuestras emociones pueden influir en nuestro entorno.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de Recursos Gráficos y Artísticos (10 minutos): Muestro diferentes recursos gráficos y ejemplos de lenguajes artísticos (pintura, dibujo, collage). Los niños elegirán los materiales que más les gusten para expresarse.



  2. Creación Personal (15 minutos): Cada niño creará una obra de arte que represente una experiencia reciente o una emoción que haya sentido fuertemente. Durante este proceso, me acercaré a cada alumno para fomentar el diálogo sobre su obra, asegurando un ambiente de igualdad de oportunidades y atendiendo individualmente en caso de detectar posibles situaciones de rezago educativo.




Cierre (10 minutos):
Realizamos una galería de arte donde cada niño presentará su obra al grupo, explicando la emoción o experiencia que representan. Este será un moment