La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Nivel educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos compartan con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros, en un ambiente que fomente la equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplina: Valores

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Presentación del Problema: El docente iniciará la clase presentando una historia ilustrada sobre niños de diversas familias (algunos con un solo padre, otros con dos madres, otros con abuelos, etc.) que van a un parque y cómo todos pueden jugar y divertirse juntos, respetando y valorando sus diferencias.

     
     
   
   

   • Motivación y Reflexión: Luego, se invitará a los alumnos a reflexionar sobre la historia y cómo todos los personajes, aunque diferentes, pudieron compartir un lindo momento juntos. Se les preguntará si han vivido experiencias similares.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les dará una hoja grande de papel y crayones. Cada grupo tendrá que dibujar un gran parque con diferentes familias y personajes haciendo actividades juntas (jugando, leyendo, comiendo). Se les animará a que incluyan en sus dibujos diferentes tipos de familias y situaciones que muestren inclusión y respeto.

     
     
   
   

   • Guiado del Docente: Mientras los niños dibujan, el docente irá de grupo en grupo preguntando sobre las familias que están di