Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Mari Pelayo
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Medidas de Protección y Mecanismos de Denuncia frente a la Violencia de Género, Sexual y la Trata de Personas


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Tema y Objetivos: El facilitador introducirá el tema explicando la importancia de comprender las diferentes formas de violencia, con énfasis en la violencia de género, sexual y la trata de personas. Se explicará el objetivo de la sesión, enfocándose en el desarrollo del pensamiento crítico y la inclusión.



  2. Lluvia de ideas: Se solicitará a los estudiantes que expresen libremente qué saben sobre violencia de género, violencia sexual y trata de personas, anotando las ideas en el pizarrón. Esta actividad servirá para evaluar conocimientos previos y derribar mitos comunes.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Estudio de Caso en Grupos Pequeños: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un breve estudio de caso que describa una situación de violencia de género, violencia sexual o trata de personas. Los casos serán ficticios pero realistas y adecuados para la edad de los estudiantes. Cada grupo analizará su caso desde una perspectiva de género y propondrá medidas de protección y mecanismos de denuncia.



  2. Exposición y Discusión Grupal: Cada grupo expondrá su análisis y propuestas