La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
gina arrieta- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la sesión: Construyendo un ambiente de respeto y colaboración en nuestra escuela
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos platicarán con docentes y compañeras o compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo, poniendo especial atención en el acoso escolar o bullying, desde una perspectiva de igualdad de género.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia: Se iniciará con una dinámica breve donde los alumnos, sentados en círculo, expresarán una palabra que para ellos signifique "convivencia". Seguido, el docente enfatizará la importancia del respeto mutuo y la igualdad durante la clase.
Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos qué entienden por "acoso escolar" o "bullying" y si conocen formas de prevenirlo, asegurando un ambiente inclusivo y de respeto a todas las opiniones.
Desarrollo (25 minutos):
Explicación del tema con enfoque en igualdad de género: El docente explicará qué es la escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje, destacando cómo afecta el acoso escolar este ambiente. Se enfatizará la igualdad de género como pilar para una convivencia sana.
Análisis de casos en parejas: Los alumnos, en parejas mixtas, leerán breves historias sobre situaciones de acoso escolar, donde se destaque también la discriminación de género. Discutirán sobre cómo se sint