Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Título de la Sesión: Creando Historias Juntos

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Escribe un cuento de manera colectiva y elabora los personajes con objetos cotidianos. Realiza una presentación frente a un público.

I. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

1. Plática dirigida: Iniciar con preguntas como "¿Quién puede recordarnos qué es un cuento?" o "¿Qué elementos debe tener un cuento?".


2. Lluvia de ideas: Anotar en el pizarrón las ideas clave sobre los elementos de un cuento (inicio, desarrollo, final, personajes, escenario, problema).

II. Desarrollo (25 minutos)

Metodología de Proyecto comunitario:

1. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 a 5 integrantes.


2. Asignación de roles: Cada equipo decidirá quién será el escritor (redactará las ideas del grupo), el artista (dibujará o creará los personajes con materiales reciclados), el editor (revisará ortografía y redacción) y el orador (presentará el cuento al grupo).


3. Creación de personajes con objetos cotidianos: Cada equipo utilizará materiales reciclables (botellas de plástico, papel, tela, etc.) para crear los personajes de su cuento.


4. Redacción del cuento: Guiar a los alumnos para que construyan su historia, asegurándose de que tenga un inicio, desarrollo y final, y que los personajes y el escenario estén bien definidos.

Integración interdisciplinaria con Comprensión Lectora:

• Mientras redactan, realizar pausas para leer en voz alta lo que han escrito y verificar juntos la comprensión de lo narrado.


• Discutir brevemente sobre cómo mejorar la comprensión lectora a través