Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase para Preescolar 1º

Fecha: [Fecha de la sesión]

Duración: 45 minutos

Contenido: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos familiares y se acepta como es.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque Transversal: Igualdad de género y valores.

Introducción (5 minutos):

• Bienvenida cálida a todos los niños y niñas, asegurando un ambiente inclusivo y respetuoso.


• Breve plática sobre la importancia de saber quiénes somos y de dónde venimos, utilizando ejemplos apropiados para su edad, como descripciones sencillas de la familia, la casa, y amigos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad “Mi árbol genealógico” (15 minutos):

   
   
   
   
   • Distribución de materiales como hojas, colores y pegamento.
   
   
   • Cada niño y niña creará, con ayuda de imágenes pre recortadas, un pequeño árbol genealógico donde se incluyan ellos mismos, sus padres, hermanos, y si es posible, abuelos.
   
   
   • Se fomentará la conversación sobre las similitudes físicas y de carácter que comparten con sus familiares, promoviendo el reconocimiento de la diversidad en su propia familia.
   
   
   
   



2. Actividad “Círculo de amistades” (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de un círculo con todos los participantes.
   
   
   • Rotación para compartir y hablar sobre un amigo o amiga, describiendo lo que les gusta hacer juntos, resaltando la importancia de la amistad sin importar diferencias físicas o de intereses.
   
   
   • Enfatizar la idea de la igualdad de género, destacando que niños y n