Comunicándonos con el mundo**

Aranza Mateos
Preescolar 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comunicándonos con el mundo


Nivel Educativo: Preescolar 1° (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca que al jugar y socializar con sus pares, se pueden expresar desde sus posibles vivencias y cultura, entendiendo y valorando las distintas maneras de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Rezago educativo


Enfoque: Inclusión, y Artes y experiencias estéticas


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Bienvenida Creativa: Iniciar con un saludo musical, donde cada niño, al escuchar el inicio de una canción, se presenta con su nombre, una emoción que sienta en el momento y un gesto que la represente. Esto promueve la expresión emocional y la confianza en un entorno respetuoso y receptivo.



  2. Planteamiento del Proyecto: Explicar de manera sencilla que aprenderemos a comunicar lo que necesitamos, sentimos, y pensamos, haciendo uso de dibujos, gestos, y palabras, todo esto mientras jugamos y compartimos con nuestros amigos.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Estación de Emociones: Crear pequeñas estaciones con actividades enfocadas en expresar emociones y necesidades a través de diferentes lenguajes (dibujos, modelado con plastilina, dramatizaciones cortas, canciones). Los niños rolarán por estaciones, eligiendo cómo expresarse en cada una.



    • Dibuja tu Emoción: En esta estación, los niños dibujarán lo que sienten usando colores que representen sus emociones.



    • Modelado de Necesidades: Usando plastilina, los niños crearán figuras que representen algo que necesiten o deseen comunicar.



    • **Dramat