Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

PAOLA GARCIA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, el estudiante de 3er grado de primaria será capaz de describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, mediante la experimentación con distintos objetos y materiales utilizando instrumentos como la balanza y la regla. Además, establecerá relaciones entre el material, tamaño y forma, y cómo estos aspectos pueden variar con los cambios de temperatura.


Contexto: Esta sesión es la primera de dos clases diseñadas para explorar las propiedades de los materiales, enfocándose en la masa y la longitud, y su relación con los estados físicos y la temperatura.


Duración: 45 minutos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Desarrollo de la Clase:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los materiales, su masa, longitud y cómo la temperatura afecta a los objetos (ejemplo: el derretimiento del hielo).

    • Motivación y presentación de objetivos: Explicar la importancia de conocer las propiedades de los materiales en la vida cotidiana y científica, y cómo estas propiedades nos ayudan a entender el mundo a nuestro alrededor.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Estaciones de experimentación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y rotarlos en estaciones de trabajo donde realicen actividades prácticas.

      1. Estación de Masa: Uso de la balanza para medir la masa de diferentes objetos y registrar los resultados.

      2. Estación de Longitud: Uso de reglas y cintas métricas para medir la longitud y altura de distintos objetos y materiales.

      3. **Estación