La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Curso: Español
Nivel: Secundaria 1º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas, y comprende la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema y activación de conocimientos previos.

• Descripción: El docente introduce el tema de la diversidad lingüística, preguntando a los alumnos sobre las distintas lenguas que conocen y si alguien en su familia o comunidad habla alguna lengua distinta al español. Se enfatiza la importancia de la inclusión y el respeto por todas las culturas y lenguas.


• Recursos: Pizarrón, marcadores.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y análisis.

• Descripción: Formación de equipos para investigar sobre diferentes lenguas de México y el mundo, enfocándose en cómo estas lenguas influyen en la alimentación de las comunidades que las hablan. Cada equipo elige una lengua, investiga comidas típicas de esa comunidad lingüística, y prepara una presentación corta.


• Recursos: Computadoras con acceso a internet, libros y materiales de la biblioteca escolar.

Actividad 3: Preparación del Proyecto Comunitario.

• Descripción: Usando la información recabada, cada equipo propone una actividad que promueva la inclusión lingüística y cultural dentro de la comunidad escolar, relacionada con el tema de la alimentación. Las pr