La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Expresar necesidades, inquietudes y sentimientos de manera oral y escrita.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué problemáticas identificamos en nuestra comunidad?


• Elección de una problemática en grupo.


• Asignación de tareas para la investigación de la problemática elegida.

Sesión 2:

• Revisión de la investigación realizada por los alumnos.


• Análisis y reflexión sobre la problemática elegida.


• Actividad de escritura: Redacción de un cuento que aborde la problemática identificada.


• Tarea: Finalizar la redacción del cuento.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de los cuentos escritos por los alumnos.


• Discusión y reflexión sobre las formas creativas de resolver la problemática planteada en los cuentos.


• Actividad de debate: ¿Qué otras soluciones podríamos proponer para resolver la problemática?


• Tarea: Investigar sobre diferentes formas de resolución de problemas comunitarios.

Sesión 4:

• Presentación de las diferentes formas de resolución de problemas comunitarios investigadas por los alu