Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
ADRIANA DE
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Sesión: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grupo: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Inicio (10 minutos)
Introducción a la Temática:
- Breve exposición sobre la importancia de reconocer y entender nuestros sentimientos y cómo estos pueden influir en las decisiones que tomamos cada día. Uso de ejemplos cotidianos adaptados a su edad, como decidir entre ayudar a un compañero en dificultades o ignorar la situación.
Dinámica de Presentación - "La Rueda de Sentimientos":
- Los alumnos se sientan en círculo y se pasa una pelota. Al que recibe la pelota, debe mencionar un sentimiento que haya experimentado en la última semana y una breve situación que lo causó, promoviendo un ambiente de inclusión y respeto.
Desarrollo (30 minutos)
- Exploración de Sentimientos y Decisiones:
- Actividad Grupal: Formación de equipos mixtos en cuanto a género, habilidades e intereses. Cada equipo recibe una historia corta donde los protagonistas enfrentan dilemas morales o decisiones difíciles. Los equipos deben identificar los sentimientos involucrados y debatir cómo influyen estas emociones en las decisiones de los personajes.
- Reflexión Interdisciplinaria: Enlazar la actividad con materias como Literatura y Ética, analizando cómo personajes de diferentes libros o