Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia

Grado: 1º de Secundaria
Grupo de Edad: 12 a 15 años
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos realicen, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela, fomentando la convivencia armónica.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema:
   El docente iniciará la sesión con una breve introducción sobre la importancia de una comunicación asertiva y dialógica como herramientas clave para prevenir y erradicar expresiones de violencia en los diferentes ámbitos de la vida, poniendo especial énfasis en las familias y la escuela. Se utilizarán ejemplos adecuados a la edad de los alumnos para ilustrar situaciones cotidianas donde la comunicación efectiva puede hacer una diferencia positiva.

   
   



2. Actividad Motivacional:
   A través de una dinámica de lluvia de ideas, se invitará a los alumnos a compartir sus experiencias y percepciones sobre situaciones de violencia que hayan observado o experimentado, y cómo creen que la comunicación podría haber cambiado el desenlace de estas situaciones. Esto ayudará a los alumnos a contextualizar la importancia del tema en su propio entorno.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a la Comunicación Asertiva y Dialógica:
   Mediante una presentación interactiva, se explicarán los conceptos clave de la comunicación asertiva y dialógica, destacando ejemplos específicos aplicados a la convivencia escolar y familiar. Se fomentará la pa