Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de sucesos del pasado y del presente con enfoque en el cuidado del ambiente

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce y usa las estructuras narrativas: lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y conexión con saberes previos:
   
   
   • Iniciar con un cuento corto que narre un suceso relacionado con el cuidado del ambiente, utilizando una estructura narrativa lineal.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si recuerdan alguna historia que les hayan contado sobre cómo era el ambiente en el pasado y cómo es ahora.
   
   
   • Introducir las diferentes estructuras narrativas mencionando ejemplos sencillos y cómo estas se pueden usar para contar historias sobre nuestro mundo.
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos)

2. Exploración de estructuras narrativas y temática ambiental:
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno una estructura narrativa diferente (lineal, circular, in media res).
   
   
   • Cada grupo deberá pensar en una pequeña historia relacionada con el cuidado del ambiente utilizando la estructura asignada.
   
   
   • Facilitar materiales como imágenes, noticias y libros que muestren la diversidad cultural en el cuidado del ambiente, para inspirar sus historias.
   
   
   • Incentivar la creatividad y la inclusión de elementos culturales propios o de otras culturas, destacando la importancia de la interculturalidad en el cuidado del ambiente.
   
   
   
   

**Cierre (1