Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Mari Veca- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Área de enfoque: Respeto a la dignidad e integridad - Límites corporales y situaciones de riesgo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Desarrollo de la sesión:
Bienvenida (5 minutos)
Inicio la clase con una dinámica de bienvenida en círculo, donde cada niño mencionará su nombre y compartirá algo que le guste hacer en su tiempo libre, fomentando un ambiente de respeto y escucha activa.
Motivación (5 minutos)
Proyectaré imágenes de niños y niñas realizando diferentes actividades (jugar, estudiar, usar la computadora). Preguntaré a los alumnos qué están haciendo los niños en las imágenes y cómo se ven (felices, tristes, cómodos, incómodos).
Exploración y problematización (10 minutos)
Presentaré una historia corta sobre un niño que se sintió incómodo cuando un compañero no respetó su espacio personal mientras jugaban. Después, abriré un espacio para que los estudiantes expresen si alguna vez se han sentido de manera similar y cómo creen que deberían actuar en esas situaciones.
Desarrollo (15 minutos)
Dividiré la clase en pequeños grupos. Cada gru