Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Prevención de situaciones de riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Inicio (15 minutos):

• Actividad de sensibilización: Iniciar con una dinámica de reflexión llamada "Un paso adelante", donde cada estudiante dará un paso adelante si ha experimentado o conoce de cerca una situación de riesgo en su comunidad. Esto servirá para sensibilizar sobre la variedad y la cercanía de dichas situaciones en sus vidas.

  
  



• Presentación del Objetivo: Explicar el objetivo de la sesión, destacando la importancia de la reflexión crítica sobre nuestro entorno para promover el autocuidado y el bienestar colectivo.

  
  



• Introducción al tema: Breve charla sobre diferentes tipos de situaciones de riesgo (salud, seguridad, medio ambiente) y cómo estas pueden variar según el contexto familiar y comunitario.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura dirigida: Proporcionar textos cortos que describan distintas situaciones de riesgo. Los alumnos deberán leer en parejas para fomentar la comprensión lectora y discutir las implicaciones de cada situación.

  
  



• Análisis y discusión: En grupos, los alumnos analizarán las situaciones leídas, reflexionando sobre las causas y consecuencias, y debatiendo sobre posibles estrategias de prevención y autocuidado, promov