Las tensiones en el siglo XX - Guerra Civil Española

Jhonatan Valdovinos
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recaba información y genera hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Guerra Civil Española


Objetivo principal: Recabar información y generar hipótesis acerca de la Guerra Civil Española.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a resolver: Repercusiones de la Guerra Civil Española.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y contextualización de la Guerra Civil Española.

  • Introducción al problema: Repercusiones de la Guerra Civil Española.

  • Actividad: Los estudiantes se agruparán en equipos y realizarán una tormenta de ideas sobre las posibles repercusiones de la guerra civil española. Anotarán sus ideas en un papel y las compartirán con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Recapitulación de las ideas principales de la sesión anterior.

  • Actividad: Los estudiantes formarán equipos de investigación y se les asignará una repercusión específica de la guerra civil española. Investigarán y recopilarán información sobre dicha repercusión. Utilizarán fuentes confiables como libros, artículos y sitios web.


Sesión 3:



  • Presentación de los hallazgos de cada equipo de investigación.

  • Actividad: Cada equipo expondrá de manera breve y concisa la información recopilada sobre la repercusión asignada. Se abrirá un espacio para preguntas y discusión sobre los temas presentados.


Sesión 4:



  • Análisis crítico de las repercusiones presentadas.

  • Actividad: Los estudiantes reflexionarán y discutirán en grupos pequeños sobre las repercusiones presentadas. Deberán identificar posibles causas, efectos y consecuencias de las mismas. Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación.


Sesión 5:



  • Generaci