La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Come bien para vivir mejor

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Explicación del objetivo de la clase: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Presentación del problema: "Come bien para vivir mejor". Se les plantea a los alumnos que investiguen cómo el comercio y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV influyeron en la alimentación y la vida saludable de las personas.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los alumnos se organizan en grupos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar sobre el desarrollo del comercio y su impacto en Europa y Asia en el Siglo XV. Deben indagar sobre la influencia en la geografía, la navegación y la alimentación de las personas.


• Los grupos investigan en internet, libros de historia u otras fuentes confiables.


• Durante la investigación, los alumnos deben discutir y analizar la información obtenida.

Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)

• Cada grupo presenta los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Se fomenta el trabajo colaborativo y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Se genera un debate en el que se analizan y se comparan las semejanzas y diferencias entre Europa y Asia en cuanto a l