Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Gustavo Lugardo
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de sesión de Matemáticas para 2º de Secundaria
Contenido: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: Disciplina.
Duración de la sesión: 50 minutos.
Fase de Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos
- Preguntas dirigidas a los estudiantes: "¿Qué saben sobre las operaciones básicas y sus inversas?", "¿Alguien podría decirme qué es una potencia y para qué sirve?".
- Breve discusión para extraer ideas iniciales y corregir conceptos erróneos.
Planteamiento del problema
- Presentación de un reto: "Imaginen que están en una misión espacial y necesitan calcular distancias interplanetarias y la energía necesaria para sus viajes, utilizando potencias y raíces cuadradas".
Establecimiento de normas y expectativas
- Recordatorio de la importancia de la participación activa, el respeto por las ideas ajenas y la disciplina como parte fundamental del proceso de aprendizaje.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Exploración guiada (Aprendizaje por indagación)
- Trabajo en equipos pequeños para investigar sobre potencias, raíces cuadradas y notación científica, utilizando recursos como libros de texto, internet y material proporcionado previamente.
- Cada equipo explorará un subtema específico y preparará una explicación breve para compartir con la clase.
Presentación por equipos y discusión grupal
- Los equipos presentan sus hallazgos, utilizando