Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1

Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno se dé cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque de inclusión.

Problema central a resolver: ¿Cómo afecta el paso del tiempo a nuestro entorno y a nosotros mismos, y cómo podemos contribuir al cuidado del ambiente a través de nuestras acciones?

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y ambientación: Crearemos un ambiente cálido y seguro, donde todos los niños se sientan incluidos. Usaremos materiales visuales y táctiles que representen cambios (fotos de ellos mismos desde bebés hasta ahora, fotos de la escuela de hace años y ahora, etc.) para estimular su curiosidad.
   
   
   • Planteamiento del problema: A través de una historia contada con imágenes y objetos físicos, mostraremos cómo un lugar y las personas que viven en él cambian con el tiempo. La historia girará en torno a un árbol plantado por una familia y cómo este crece con los años, paralelamente a los cambios en la familia y su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación y exploración: En grupos pequeños, los niños investigarán con la ayuda de la maestra y materiales adaptados (fotos, libros ilustrados, juguetes) cómo han cambiado ellos desde que eran bebés, cómo han cambiado sus casas y sus juguetes preferidos.
   
   
   • Reflexión grupal: Cada grupo presentará lo que descubrió, enfocándose