Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna con Proyecto Comunitario

Grado: Primaria 1º (Edades: 6-8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de escribir su nombre en su lengua materna, identificarlo en diferentes contextos, y utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, y registrar su asistencia, entre otros, fomentando así la convivencia armónica y el reconocimiento de la identidad individual y colectiva.

Introducción (10 minutos)

1. Bienvenida y calentamiento: Inicio con un juego de presentación donde cada alumno dirá su nombre acompañado de un adjetivo que inicie con la misma letra (ejemplo: "Amable Ana", "Generoso Gabriel"). Esto ayudará a romper el hielo y fomentar un ambiente de confianza y respeto.

   
   



2. Explicación del Proyecto Comunitario: Se les explicará la importancia de conocer y valorar los nombres propios y de los demás como parte de nuestra identidad y diversidad cultural, relacionándolo con la convivencia en la comunidad escolar.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de Escritura: Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres en su lengua materna en una hoja de colores. Se les proveerá asistencia individualizada para quienes enfrenten dificultades, asegurando la inclusión.

   
   



2. Galería de Nombres:

   
   
   
   
   • Cada alumno pegará su nombre escrito en un mural colectivo, creando una galería de nombres.
   
   
   • Se promoverá un diálogo inclusivo y respetuoso sobre las características únicas de cada nombre, su origen y significado, fomentando la igualdad de género y la valoración de la diversidad.