Exposición sobre temas diversos.

Arizahi Lugo
Primaria 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Platillos del Mundo: Una Aventura Saludable"


Grado: 3º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de exponer sobre diversos temas, enfocándose en la alimentación saludable, utilizando materiales de apoyo y apuntes como guía, y como audiencia, escuchar activamente y tomar notas relevantes.


Contenidos:



  • Importancia de una alimentación saludable.

  • Diversidad de alimentos en diferentes culturas.

  • Creación de materiales de apoyo para exposiciones.

  • Uso de pronombres y nexos en exposiciones orales.

  • Técnicas de escucha activa y toma de notas.


Metodología: Proyecto Comunitario


Desarrollo de la sesión:


1. Introducción (10 minutos)



  • Bienvenida e introducción al tema de alimentación saludable y su importancia.

  • Breve charla sobre la diversidad de alimentos que se consumen en diferentes partes del mundo, destacando cómo pueden contribuir a una vida saludable.


2. Preparación de la Exposición (15 minutos)



  • División de la clase en pequeños grupos. Cada grupo selecciona un país y un platillo típico saludable de ese país.

  • Los estudiantes planificarán su exposición, debiendo investigar sobre su platillo: ingredientes, preparación, y por qué es saludable.

  • Creación de materiales de apoyo: Cada grupo creará un poster o folleto que ilustre su platillo, incluyendo información sobre sus beneficios para la salud.


3. Exposición (15 minutos)



  • Cada grupo tendrá 3 minutos para exponer su platillo frente a la clase, usando sus materiales de apoyo y apuntes.

  • Los demás alumnos, como audiencia, practicarán la escucha activa y tomarán notas sobre los plat