Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Diana Alcibar
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos en México y el mundo



  • Presentación del proyecto y el tema a los alumnos

  • Breve explicación sobre la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y en diferentes culturas alrededor del mundo

  • Ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas (danza, música, teatro, pintura, escultura, etc.)

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se puede representar la diversidad de lenguajes artísticos


Sesión 2:
Tema: Exploración de estilos artísticos mexicanos



  • Presentación de diferentes estilos artísticos tradicionales y contemporáneos mexicanos (muralismo, arte huichol, arte popular, etc.)

  • Análisis y discusión de obras representativas de estos estilos

  • Actividad práctica: los alumnos crearán una pequeña obra de arte inspirada en uno de los estilos artísticos mexicanos presentados


Sesión 3:
Tema: Exploración de estilos artísticos internacionales



  • Presentación de diferentes estilos artísticos internacionales (arte renacentista, impresionismo, arte urbano, etc.)

  • Análisis y discusión de obras representativas de estos estilos

  • Actividad práctica: los alumnos crearán una pequeña obra de arte inspirada en uno de los estilos artísticos internacio