Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando el Movimiento"

Contexto

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema Interdisciplinario: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   

   • Presentación del Tema: "Hoy vamos a ser exploradores del movimiento. ¿Alguna vez han pensado en todas las formas diferentes en que podemos movernos y cómo eso nos ayuda a conocer mejor los espacios a nuestro alrededor? Vamos a descubrirlo juntos."

     
     
   
   

   • Conexión Emocional: "Antes de empezar, quiero que cada uno comparta cómo se siente el día de hoy, utilizando un movimiento o gesto. Esto nos ayudará a entender cómo nuestros movimientos pueden expresar lo que sentimos."

     
     
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   

   • Exploración Creativa en el Aula: Organizar el aula en estaciones de movimiento, cada una representando espacios diferentes (escuela, casa, comunidad). Los niños rotarán por las estaciones explorando distintos movimientos (saltar, girar, caminar en línea recta, etc.), enfocándose en la adaptación de movimientos según el espacio y en la fortaleza de la lateralidad.

     
     
   
   

   • Integración de Artes: En cada estación, se incorporarán elementos artísticos (música, objetos de colores, texturas) para enriquecer la experiencia sensorial y estimular la creatividad en su