Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de sesión: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): El alumno adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Duración de la sesión: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida: Iniciamos con una dinámica de saludo con movimientos suaves para activar el cuerpo y la mente, asegurando un ambiente cálido y de confianza.


• Introducción al tema: Mediante una historia corta, se introducirá el tema de las posibilidades de movimiento en diferentes espacios, resaltando la importancia de la convivencia armoniosa y el respeto por los espacios compartidos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de movimientos: Los alumnos realizarán un recorrido por diferentes estaciones distribuidas en el aula o patio, donde deberán adaptar sus movimientos a los espacios propuestos (estrechos, amplios, inclinados), promoviendo la observación y el reconocimiento de su lateralidad y formas de desplazamiento.

   
   



2. Creación colectiva: En equipos, los niños utilizarán materiales reciclables para crear "obstáculos artísticos" que representen espacios de su comunidad, casa, y escuela. Se enfocará en cómo nos movemos a través de estos espacios, promoviendo una convivencia positiva y el cuidado del entorno.

   
   

Cierre (10 minutos):

• **Reflexión