Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento del codiseño de la técnica del razgado.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1: Introducción al codiseño de la técnica del razgado (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Calentamiento (5 minutos)

• Realizar una actividad de movimiento corporal para despertar la creatividad y la energía de los alumnos. Puede ser una breve rutina de estiramientos o juegos de coordinación.

2. Presentación del tema (10 minutos)

• Explicar brevemente qué es el codiseño y cómo se aplica a la técnica del razgado.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que utilizan esta técnica y explicar cómo se utiliza para crear expresiones creativas.

3. Actividad práctica (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos hojas de papel, tijeras y revistas o papel de colores.


• Guiar a los alumnos para que realicen sus propias creaciones utilizando la técnica del razgado.


• Fomentar la experimentación y la exploración de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos, como la forma, el color y la textura.

4. Reflexión y cierre (10 minutos)

• Realizar una ronda de comentarios para que los alumnos compartan sus experiencias y lo que aprendieron durante la actividad.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de experimentar con diferentes elementos artísticos y descubrir nuevas formas de expresión.


• Resaltar la importancia del trabajo en comunidad y cómo se pueden aprender cosas nuevas a