La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Fernanda Calzada- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Convivencia y Diversidad en la Comunidad
Contexto
Esta planeación se enfoca en alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad). El objetivo principal es que los alumnos compartan información personal sobre sus gustos, familia, emociones, identidad, etc., promoviendo un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Objetivo (PDA)
Que los alumnos compartan con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros, fomentando un entorno de respeto y apreciación por la diversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos.
Inicio (10 minutos)
Saludo y Canción de Bienvenida: Se iniciará con una canción que hable sobre la amistad y la diversidad, favoreciendo un ambiente cálido y de apertura.
Introducción al Tema: Se planteará la pregunta generadora: "¿Cómo somos diferentes y cómo podemos ser amigos de todos?". Se invitará a los niños a reflexionar sobre esta pregunta durante la clase.
Desarrollo (25 minutos)
Cuento sobre Diversidad: Se leerá un cuento ilustrado que destaque la diversidad de personas y familias en la comunidad, enfatizando la convivencia en equidad y respeto.
Diálogo Guiado: Posterior a la lectura, se guiará una conversación sobre las diferencias y similitudes entre las familias del cuento y las familias de los alumnos. Se utilizarán preguntas como: "¿Cómo es tu familia?", "¿Qué te gusta hacer con ellos?".
Actividad de Dibujo: Los alumnos dibujarán a su familia y lo que más disfrutan hacer juntos. Esta actividad busca que compartan aspectos personales e