El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas"

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Nivel educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Al final de la sesión, el alumno reconocerá que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y a la salud de las personas, y demandará la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección frente a las adicciones.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque interdisciplinar en adicciones, enfatizando la vida saludable y el pensamiento crítico.

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Se comenzará la clase con una pregunta abierta: "¿Qué saben sobre las drogas y cómo creen que afectan a nuestra salud y vida?"
   
   
   • Breve discusión dirigida para recoger las ideas y preconcepciones de los alumnos sobre las drogas, su consumo y las adicciones.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

2. Introducción al Problema:

   
   
   
   
   • Se presentará un caso breve (ficticio pero realista) de un joven de su edad que comienza a consumir drogas y cómo esto afecta su vida, salud, estudios, relaciones familiares y con amigos.
   
   
   • División de la clase en pequeños grupos para discutir el caso, enfocándose en las consecuencias del consumo de drogas en la vida del joven y su entorno.
   
   
   
   



3. Investigación y Reflexión Grupal:

   
   
   
   
   • Cada grupo investigará (con ayuda de textos, videos cortos provistos por el docente y discusión grupal) sobre:
     a. Los derechos a la salud y la dignidad.
     b. Cómo el consumo de drogas puede vulnerar estos