El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: La falta de fomento del aprendizaje continuo y de la curiosidad intelectual en los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con las formas y el espacio.


• Desarrollo: Realizar una caminata en el entorno cercano a la escuela para observar y reconocer diferentes formas presentes en el entorno (árboles, edificios, objetos, etc.).


• Cierre: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las formas observadas y sus características.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de las formas observadas en la sesión anterior mediante imágenes o dibujos.


• Desarrollo: Organizar una actividad de exploración y clasificación de objetos según sus formas en el aula. Los alumnos deberán describir las características geométricas de cada objeto.


• Cierre: Compartir en grupo las clasificaciones y características descritas.

Sesión 3:

• Inicio: Lectura de un libro o cuento que presente diferentes formas en su contenido.


• Desarrollo: Realizar una actividad manipulativa donde los alumnos puedan construir formas geométricas utilizando materiales como palitos, plastilina, pa