Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Título de la sesión: Convivimos en diversidad

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad, valorando la diversidad.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Conversación dirigida sobre la importancia de saber cómo nos gusta que nos traten y cómo debemos tratar a los demás. Se utilizará un muñeco o títere para introducir la idea de que todos somos diferentes y especiales.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas a los niños y niñas sobre cómo les gusta jugar con sus amigos y qué no les gusta que les hagan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Cuentacuentos: Lectura del cuento "El jardín de las diferencias", que muestra la riqueza de convivir con personas de diversos contextos. Durante la lectura, se harán pausas para reflexionar sobre las emociones de los personajes y cómo se resolvieron los conflictos.
   
   
   • Actividad de aprendizaje-servicio: Creación de un "Jardín de la Amistad" en el aula, donde cada niño o niña decorará una flor de papel con su nombre y algo que lo haga único (su comida favorita, un hobby, etc.). Luego, pegarán sus flores en un mural colectivo, destacando cómo cada uno aporta algo especial al grupo.
   
   
   • Trabajo en equipo: En parejas, los niños y niñas compartirán una historia sobre una vez que se sintieron felices porque alguien los comprendió o los ayudó, fomentando el diálogo y la escucha activa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Diálogo sobre lo aprendido en la actividad y cómo podemos aplicarlo en nuestra convivenci