La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas, favoreciendo la reflexión sobre la discriminación y promoviendo una actitud de interculturalidad crítica y de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentar a los alumnos un mapa lingüístico de México y del mundo destacando la diversidad lingüística existente. Se les preguntará si conocen personas que hablen alguna de esas lenguas y las situaciones en las que las usan (familiar, escolar, comunitaria).

Actividad 2: Reflexión grupal sobre lo siguiente: "¿Alguna vez has visto o escuchado actos de discriminación hacia personas por hablar en otra lengua? ¿Cómo crees que se sintieron?" Se busca sensibilizar a los alumnos sobre el problema de la discriminación lingüística.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Distribuir a los estudiantes en equipos y proporcionarles fragmentos de obras literarias en lenguas originarias (con traducción al español), así como en diferentes idiomas del mundo. Cada equipo analizará y discutirá el contenido, la importancia de preservar esa lengua y cómo a través de estas se transmite la cultura.

Actividad 4: Cada equipo elaborará un mural con imágenes, frases de las obras leídas y reflexiones sobre cómo el conocer diferentes lenguas y culturas nos ayuda a combatir l