Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Apreciando y Creando Expresiones Artísticas para una Comunidad en Armonía

Grado: Preescolar 3º (Niños de 3 a 6 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien y opinen sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad, fomentando un ambiente de inclusión y respeto, utilizando las artes como medio para abordar y reflexionar sobre el problema de la violencia.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contexto Interdisciplinar: Violencia (abordado de manera apropiada a la edad)

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida y Sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Iniciar con un círculo de bienvenida donde cada niño comparte cómo se siente ese día.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de vivir en una comunidad donde todos se sienten seguros y queridos, utilizando ejemplos apropiados a su edad sobre situaciones de violencia y cómo el arte puede ayudar a expresar nuestros sentimientos y promover la paz.
   
   
   
   



2. Exploración Artística (15 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción a diferentes expresiones artísticas (pintura, música, danza, teatro) a través de videos cortos y demostraciones, destacando cómo cada una puede expresar emociones y mensajes de paz.
   
   
   • Actividad de exploración libre con materiales de arte (papeles de colores, pinturas, instrumentos musicales simples, disfraces) para que los niños experimenten y elijan el medio con el que más se identifican.
   
   
   
   



3. Creación Colectiva (10 minutos)

   
   
   
   
   • Los niños, divididos en pequeños grupos según el medio artístico que prefirieron, c