"La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común"**

Flor Torres
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común"


Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos argumenten la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad para valorar sus beneficios en el bienestar común, con un enfoque especial en la lucha contra la discriminación.


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos): Comenzar con un breve ejercicio de respiración para favorecer un ambiente de calma y concentración. Luego, preguntar a los alumnos sobre cómo se sienten al ser parte de su comunidad y qué beneficios perciben de ello.



  2. Introducción al tema (5 minutos): Presentación del objetivo de la sesión a través de una historia corta que resalte la importancia de la comunidad en el aprendizaje y el bienestar común, abordando también el problema de la discriminación.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración del concepto de comunidad (5 minutos): Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán qué entienden por "comunidad". El maestro guiará la conversación para abarcar la diversidad y la inclusión.



  2. Aprendizaje-servicio en acción (10 minutos): Formar pequeños grupos para que identifiquen un problema de discriminación en su comunidad (escuela, barrio). Cada grupo deberá pensar en una pequeña acción que puedan realizar para contribuir a solucionar o disminuir este problema.



  3. Planificación del proyecto (10 minutos): Cada grupo esbozará un plan básico de su proyecto, incluyendo: qué quieren lograr, cómo lo harán, quiénes serán los beneficiados y qué necesitan para llevarlo a cabo.