Las tensiones en siglo XX
Edgar Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las causas, el origen, el lugar y el tiempo de la rebelión cristera.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase: Las Tensiones en el Siglo XX - La Rebelión Cristera
Asignatura: Historia de Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Grupo de edad: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Analiza las causas, origen, lugar y tiempo de la rebelión cristera, considerando la convivencia y la perspectiva de interculturalidad crítica y de igualdad de género.
Inicio (15 minutos):
Motivación e Introducción:
- Comenzamos con una pregunta abierta: "¿Alguna vez han sentido que sus creencias o formas de vida fueron cuestionadas o restringidas por otros?" Permitir a los alumnos compartir brevemente sus experiencias (5 minutos).
- Introducción al tema: "Hoy vamos a viajar en el tiempo al México de los años 1920s para entender las tensiones vividas, específicamente, vamos a centrarnos en un evento conocido como la Rebelión Cristera" (5 minutos).
- Breve contextualización de las tensiones globales del siglo XX con énfasis en México (5 minutos).
Presentación de la Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:
- Explicación breve de cómo trabajaremos: identificando un problema, buscando información, analizándola, y proponiendo soluciones, todo esto con enfoque en convivencia, interculturalidad crítica y de igualdad de género (5 minutos).
Desarrollo (25 minutos):
Formación de Equipos:
- Los estudiantes se agruparán en equipos mixtos y diversos en cuanto a género, intereses y habilidades, fomentando la igualdad y la interculturalidad (5 minutos).
Investigación y Análisis:
- Cada equipo recibirá un conjunto de recursos: textos cortos, imágenes, y testimonios sobre la Rebelión Cristera, con instrucciones de