La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Título de la Sesión: Conociendo y Apreciando la Diversidad de México

Grado: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva para promover una convivencia sana y el respeto a la diversidad cultural.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Se comenzará con una dinámica llamada "El mundo en nuestra aula", en la cual los estudiantes recibirán tarjetas con datos sobre diversas etnias, culturas y lenguas de México. Deberán formar grupos según las afinidades que encuentren entre los datos recibidos, sin saber aún a qué se refieren los datos. Esta actividad pretende sensibilizar a los alumnos sobre la riqueza y diversidad que existe en su país.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus impresiones y descubrimientos. El docente aprovechará para introducir el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para construir una sociedad intercultural.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y análisis: Los alumnos, ahora en equipos, recibirán diversos textos cortos (historias, anécdotas, artículos) que reflejen distintas realidades culturales y lingüísticas de México, así como situaciones de tensión o conflicto derivadas de la falta de entendimiento o apreciación de esta diversidad. Cada equipo analizará su texto, buscando identificar las tensiones y conflictos presentados, y reflexionará sobre cómo la comunicación asertiva podría contribuir a mejorar la convivencia.

  
  



• **Elaboración de