Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Ramòn Vargas
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando el mundo que habitamos: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Grado: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y del espacio rural.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos:



  • Iniciaré la sesión con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre términos como crecimiento poblacional, migración, zonas urbanas y rurales. Anotaré sus respuestas en el pizarrón para visualizar el conocimiento colectivo de la clase.


Presentación del tema y objetivos:



  • Presentaré el tema del día usando mapas y fotografías de diversos entornos, tanto urbanos como rurales, nacionales e internacionales, fomentando la curiosidad. Explicaré que hoy aprenderemos sobre cómo y por qué las poblaciones crecen, se distribuyen y se componen de cierta manera, además de cómo la migración afecta esto.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Introducción al problema: Dividiré la clase en pequeños grupos y presentaré una situación problemática: "Imaginen que son parte del consejo de planeación urbana de una ciudad que está experimentando un rápido crecimiento poblacional. ¿Cómo distribuirían los recursos y el espacio para asegurar una vida digna para todos?"



  2. Investigación y análisis: Proporcionaré diferentes fuentes de información (textos, gráficos, estadísticas) para que investiguen sobre crecimiento poblacional, urbanización, migración, etc. Cada grupo deberá leer y discutir