Introducción al tema y sensibilización

Itzel Berenice Rogel
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve discusión sobre situaciones de violencia que los alumnos hayan presenciado o experimentado.

  2. Presentar una lectura corta sobre los efectos negativos de la violencia y el valor de la comunicación asertiva.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los participantes cuando son víctimas o testigos de violencia.

  4. En grupos pequeños, los alumnos deberán diseñar un cartel que promueva la comunicación asertiva y dialógica como alternativa a la violencia.


Materiales: Lecturas sobre violencia y comunicación asertiva, papel, lápices de colores, carteles en blanco.


Sesión 2: Diagnóstico del problema del bullying en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Identificar y comprender el problema del bullying en la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una discusión sobre qué es el bullying y sus diferentes formas de manifestación.

  2. Pedir a los alumnos que realicen una encuesta en sus hogares y vecindarios para recopilar datos sobre el bullying en su comunidad.

  3. Analizar en grupo los resultados de la encuesta y realizar una lista de las principales manifestaciones de bullying identificadas.

  4. Realizar una tormenta de ideas sobre posibles causas y consecuencias del bullying en la comunidad.


Materiales: Encuestas sobre bullying, papel, lápices.


Sesión 3: Análisis de la comunicación asertiva y dialógica como solución al bullying (45 minutos)


Objetivo: Comprender cómo la comunicación asertiva y dialógica puede contribui