Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
ANA ZAPATA- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los estudiantes valoren textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; y los adapten a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad de Rompehielo: Comenzaremos con una dinámica llamada "¿Qué personaje literario te gustaría ser por un día?" para generar interés y motivación hacia la literatura.
Introducción al Tema: Breve exposición utilizando diapositivas sobre qué son las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, destacando la importancia de la igualdad de género y la inclusión en las obras literarias actuales.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Lectura Guiada e Interactiva: Seleccionaremos fragmentos cortos de obras tradicionales y contemporáneas, asegurando la inclusión de autores y personajes femeninos y masculinos, así como de otras identidades de género. Los estudiantes leerán en voz alta y discutirán el contenido, estilo, y contexto sociocultural de las lecturas.
Taller de Adaptación Creativa: En grupos, los estudiantes elegirán uno de los fragmentos leídos y trabajarán en su adaptación a otro formato (cómic, video corto, representación teatral) considerando la comprensión lectora y el mensaje que quieren transmitir. Promoveremos la igualdad de género y la diversidad cultural en sus adaptaciones.
Fase de Cierre (10 minutos)
- Reflexión y Compromiso: Los estudiantes compartirán sus impresiones sobr