El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Emma Gómez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva


Grado: Primero de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12-15 años
Asignatura: Geografía
Duración de la Sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Objetivo (PDA): El alumno comprenderá que el espacio geográfico se conforma por interrelaciones sociedad-naturaleza, fomentando su pensamiento crítico y su comprensión lectora.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad Motivacional:



  1. Puesta en común: Se inicia con una dinámica grupal en donde se pregunta a los estudiantes: ¿alguna vez han pensado cómo sería su comunidad si tuvieran que diseñarla desde cero? Se busca que compartan sus ideas, fomentando un ambiente de respeto e interculturalidad crítica.

  2. Introducción teórica breve: Se ofrece una explicación corta sobre el concepto de espacio geográfico, destacando su naturaleza como construcción social y colectiva.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Lectura dirigida: Se proporciona un texto breve sobre un caso específico de cómo una comunidad ha transformado su espacio geográfico. La lectura está diseñada para ser accesible, promoviendo la comprensión lectora y discusión posterior.



  2. Trabajo en pequeños grupos: Los estudiantes se dividen en grupos de 4-5 miembros. Cada grupo recibe una serie de preguntas que guían la discusión sobre la lectura, incentivando la identificación de las interrelaciones entre sociedad y naturaleza. Se les pide pensar en cómo aplicarían estos conceptos para mejorar su comunidad o crear un nuevo espacio geográfico.



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