Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Narración de Sucesos Autobiográficos

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: Por definir
Objetivo (PDA): Determina los sucesos autobiográficos que desea narrar y los organiza lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo inicial y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a ser autores de nuestras propias historias, narrando sucesos que hemos vivido personalmente".


2. Breve dinámica grupal para despertar el interés: "La pelota autobiográfica". Se lanzará una pelota entre los alumnos; quien la reciba deberá compartir rápidamente un hecho pequeño pero significativo de su vida antes de pasar la pelota a otro compañero.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al proyecto comunitario: Se explicará que la clase se dividirá en pequeños equipos para trabajar en la creación de un "Libro de Historias Autobiográficas" que refleje las diversas culturas y experiencias de la comunidad escolar.

   
   



2. Taller de brainstorming:

   
   
   
   
   • Individualmente: Cada alumno reflexionará sobre los eventos significativos de su vida que le gustaría compartir, considerando sucesos felices, retos superados, y experiencias de aprendizaje.
   
   
   • En equipo: Los alumnos compartirán sus ideas y seleccionarán aquellas que consideren más significativas o representativas para incluir en el libro.
   
   
   
   



3. Organización de sucesos:

   
   
   
   
   • Cada equipo creará una línea del tiempo con los sucesos elegidos, discutiendo la secuencia lógica y l