La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Fecha: [Indicar Fecha]
PDA: Relaciona la explotación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Objetivos de Aprendizaje:

• Comprender el proceso de formación de las metrópolis y su relación con los sistemas de dominación.


• Analizar los efectos de la colonización en la explotación de recursos humanos y naturales.


• Reflexionar sobre el impacto ambiental que ha tenido la explotación de recursos desde la colonización hasta la actualidad.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de interculturalidad crítica y de pensamiento crítico.

Fases de la Sesión:

Inicio (10 min):

• Motivación y activación de conocimientos previos: El docente iniciará la clase con una pregunta abierta para sensibilizar y captar la atención de los estudiantes: "¿Han pensado cómo sería nuestro entorno si los recursos naturales se hubiesen utilizado de manera diferente desde la época colonial?" Se espera generar un breve debate que permita activar conocimientos previos y establecer la relevancia del tema.


• Presentación del problema y objetivos de la clase: El docente presentará un caso hipotético sobre una comunidad afectada por la explotación excesiva de sus recursos naturales y humanos, resaltando la importancia de abordar esta problemática desde una perspectiva histórica y ambiental.

Desarrollo (30 min):

• Investigación y análisis: Lo