Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la escasez de agua en la comunidad a través del diseño de un purificador de agua.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de materia y sus propiedades.


• Actividad de observación y clasificación de diferentes materiales según sus propiedades.


• Discusión en grupos sobre las características de los materiales y su uso en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de materiales utilizados en construcción, vestimenta y artefactos de uso común.

Sesión 2:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de materiales investigados por los alumnos.


• Actividad práctica: Construcción de maquetas utilizando diferentes materiales y analizando sus propiedades.


• Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada material utilizado.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de materiales utilizados en purificadores de agua.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de materiales investigados por los alumnos.


• Introducción al problema de la escasez de agua en la comunidad y la importancia de contar con un purificador de agua.


• Actividad de lluvia de ideas sobre posi