La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Descubriendo Nuestra Comunidad"

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Interdisciplinariedad: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del tema: Mediante un cuento ilustrado, se introducirá a los niños en la temática de la comunidad, destacando la importancia de conocer los lugares que nos rodean y cómo estos influyen en nuestra vida diaria.
   
   
   • Actividad: Se les preguntará a los niños si pueden nombrar algunos lugares de su comunidad y se hará un breve listado con sus respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y aprendizaje:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Los niños crearán un dibujo de su camino de casa a la escuela, marcando puntos significativos para ellos (como un parque, la tienda, un amigo’s casa). Esta actividad fomentará la inclusión al permitir que cada niño exprese su vivencia única en la comunidad.
   
   
   • Actividad 2: En grupos pequeños, discutirán sobre cómo se sienten en esos lugares y compartirán sus dibujos, promoviendo la convivencia y el respeto por las diferencias entre sus experiencias.
   
   
   
   



2. Integración a través del arte:

   
   
   
   
   • Actividad 3: Se les proporcionarán materiales artísticos (colores, pinturas, recortes) para decorar una gran maqueta de cartón que representará su comunidad. Cada niño aportará al modelo basándose en su dibujo personal, fomentando la colaboración y el sentido de pertenencia.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos