Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Respeto, Cuidado y Empatía hacia la Naturaleza

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Artes y experiencias estéticas; y Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida Creativa: Comenzar con un breve relato ilustrado sobre un mundo imaginario donde todos los elementos de la naturaleza pueden hablar y expresar sus sentimientos.
   
   
   • Preguntas Despertadoras: ¿Cómo creen que se sentirían los árboles si pudieran hablar? ¿Y los ríos? Generar empatía y respeto hacia todos los componentes de la naturaleza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Problema: Presentar el problema del día: "La tristeza del Río Limpiosol". Narrar una historia corta sobre un río que estaba triste porque estaba contaminado y no podía ofrecer agua limpia a los animales ni a las plantas.
   
   
   • Exploración y Investigación: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignar a cada uno un componente de la naturaleza (agua, aire, suelo, plantas, animales). Cada grupo investigará cómo ese componente es importante para la vida y qué problemas enfrenta (basados en la historia contada y en información simple proporcionada por el docente).
   
   
   • Creación Artística: Cad