Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Paul Vegas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión para Tecnología de Secundaria - 1er Grado


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Presentación y calentamiento cerebral:



    • Iniciar con una breve introducción al tema, destacando la importancia de herramientas, máquinas e instrumentos en el desarrollo humano.

    • Realizar una dinámica rápida donde los alumnos mencionen qué herramientas usaron en su día a día antes de venir a la escuela. Esto ayudará a hacer conexión con el tema y despertar su interés.



  2. Activación de conocimientos previos:



    • Preguntar a los alumnos sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y cómo consideran que estos objetos amplían las capacidades del cuerpo humano.

    • Discusión breve en plenaria para reconocer la diversidad de respuestas y preparar el terreno para el desarrollo.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración y Aprendizaje Colaborativo:

    • Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno una herramienta, máquina o instrumento. Los grupos deberán investigar cómo este objeto amplía las capacidades humanas y satisfacer necesidades específicas.

    • Cada grupo deberá preparar una presentación breve de su objeto, incluyendo: descripción, funció