Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Reconocimiento de la Diversidad Lingüística de México

Dirigido a: Alumnos de 5º de Primaria (10 a 12 años de edad)

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad Crítica

Objetivo (PDA):

Que el alumno investigue en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español de México, promoviendo así la convivencia y apreciación de la riqueza cultural.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Mediante un breve relato, se introducirá a los alumnos en un viaje imaginario por México, destacando el encuentro con diferentes grupos indígenas y la audición de sus distintas lenguas.

   
   



2. Introducción al Tema: Se planteará la pregunta: "¿Sabían que en México se hablan más de 68 lenguas indígenas además del español?" para motivar su curiosidad y reflexión sobre la diversidad lingüística.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en equipos y recibirán materiales impresos y tabletas para buscar información sobre:

   
   
   
   
   • Número de lenguas indígenas en México.
   
   
   • Regiones donde se hablan estas lenguas.
   
   
   • Ejemplos de palabras de lenguas originarias que usamos en el español.
   
   
   
   



2. Elaboración de mural colectivo: Cada equipo creará un segmento de un mural donde plasmarán los datos interesantes encontrados, dibujos de las regiones, y ejemplos de palabras. Se promoverá el uso de colores, texturas y formas que representen la diversidad cultural y l