Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de peleas entre los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones y decimales

• Actividad de inicio: Presentación de un conflicto entre personajes ficticios relacionado con problemas de división justa y expresiones decimales.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos expresar las divisiones justas en forma de fracciones y decimales?


• Actividad principal: Realización de ejercicios prácticos de conversiones de fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de cierre: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan fracciones y decimales.

Sesión 2:
Tema: Estrategias para convertir fracciones a decimales

• Actividad de inicio: Presentación de una situación problemática relacionada con la conversión de fracciones a decimales.


• Pregunta guía: ¿Qué estrategias podemos utilizar para convertir fracciones a decimales de forma más sencilla?


• Actividad principal: Realización de ejercicios prácticos utilizando diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales.


• Actividad de cierre: Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y la eficacia de cada una.

Sesión 3:
Tema: Estrategias para convertir decimales a fracciones

• Actividad de inicio: Presentación de una situación problemática relacionada con la conversión de