Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna para Primer Grado de Primaria

Fecha: [Insertar Fecha]

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos escriban su nombre y lo comparen con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y presentación: El docente saluda cordialmente a los alumnos y se presenta si es la primera sesión del ciclo escolar.


2. Activación de conocimientos previos: Se realiza una dinámica en la que los alumnos, por turnos, dicen su nombre y una cosa que les gusta. Esto ayuda a crear un ambiente de confianza y a familiarizar a los estudiantes entre sí.


3. Introducción al tema: Se explica brevemente la importancia de saber escribir sus nombres, no solo para reconocer y marcar sus pertenencias sino también como parte fundamental de su identidad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de la lengua materna: Se habla sobre la diversidad lingüística y la importancia de respetar todas las lenguas. Se pregunta a los alumnos si alguien sabe su nombre en otra lengua materna y se comparten experiencias.


2. Práctica guiada de escritura: En tarjetas preparadas previamente, cada alumno recibe la suya con su nombre impreso en ella. Se les pide que observen cuidadosamente las letras y luego intenten escribirlas en su cuaderno, primero con ayuda visual y luego de memoria.


3. **Actividad de comparación