Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA)

Que los alumnos sean capaces de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrarse en la asistencia, entre otros.

Contenido

• Escritura de nombres en la lengua materna.

Duración

• 45 minutos.

Metodología

• Proyecto comunitario.

Enfoque

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Interculturalidad crítica.

Desarrollo

Inicio (10 minutos)

1. Presentación y sensibilización: Comenzaremos con una ronda de presentación donde cada estudiante dirá su nombre. Después, se les preguntará si saben cómo se escribe y el significado o la historia detrás de él.


2. Motivación: Se les explicará la importancia de conocer y escribir correctamente nuestro nombre, no solo en español sino también en nuestra lengua materna, enfatizando la riqueza cultural y lingüística de nuestras comunidades.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de nombres: Los alumnos buscarán el significado de su nombre en su lengua materna (con ayuda del maestro si es necesario) y lo compartirán con el grupo.


2. Práctica de escritura: En hojas blancas, cada alumno practicará escribir su nombre varias veces, primero en español y luego en su lengua materna.


3. Elaboración de marcapáginas: Cada alumno creará un marcapáginas con su nombre escrito en ambas lenguas. Se les proporcionarán materiales como cartulinas, marcadores y pegatinas para decorar.

Cierre (10 minutos)

1. Exhibición de trabajos: Los alumnos mostrarán sus marcapáginas y los co