Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Los alumnos podrán describir sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Duración de la Sesión: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Vida saludable

Integración Interdisciplinar: Valores

Actividad Inicial (10 minutos)

Presentación del tema:

1. Iniciar con una actividad dinámica donde cada niño, por turno, señale una parte de su cuerpo y diga algo que puede hacer con ella. (Ejemplo: "Con mis manos puedo pintar").


2. Seguido, el docente explicará brevemente que cada parte de nuestro cuerpo es importante y tiene una función especial.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Descubrimiento:

1. Indagación sobre el cuidado del cuerpo: Los niños, en pequeños grupos, recibirán tarjetas con imágenes de acciones saludables (como comer frutas, hacer ejercicio, lavarse las manos) y no saludables para el cuerpo. Dialogarán en sus grupos para clasificarlas y explicarán sus razones. Luego, compartirán sus conclusiones con la clase.

   
   



2. Autoconocimiento y diversidad: Cada alumno recibirá una hoja de papel y crayones. Se les invitará a dibujarse a sí mismos, destacando sus características físicas favoritas. Posteriormente, en círculo, mostrarán sus dibujos y compartirán lo que más les gusta de sí mismos y aprenderán a valorar las diferencias observando los dibujos de sus compañeros.

   
   

Reflexión sobre valores:

• Discusión grupal enfocada en la importancia de respetar las diferencias físicas entre todos, promoviendo v